基于"全人生指导思想"的核心素养培育模式的创新研究 ——以高中数学为例

• 作者: 刘清昆
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中数学 全人生指导
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 新思考
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G40-01
• 字数: 4750字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.09.011

摘要

核心素养和全人生指导思想是马克思主义"人的全面发展"教育思想在中国本土化的两个范例,因而在育人模式以及具体方略上可以相互借鉴.在实践中研究借鉴了杨贤江关于全人生指导思想的重要论述,以高中数学作为载体,在教学结构、实践模式、人的角色方面积极变革教学实践,在培育核心素养方面积累了一定的实践认知.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘清昆		39	113	6.0	9.0