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摘要:
平面广告创作教学中运用眼动实验。让学生在体验中求知。自主发现广告创作中的一系列科学规律,分别是广告画面要简洁与协调.广告色彩运用应该有冲击力、针对性和层次性,广告文案应该简洁有力,广告创意要切合受众、通俗易懂。融入眼动实验的平面广告创作教学,凸显了学生学习活动的自主性。能激发学生的学习热情。
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文献信息
篇名 体验与求知:平面广告创作教学中的眼动实验
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 文学
关键词 眼动实验 广告创作 教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-141
页数 3页 分类号 J524.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王苑丞 湘潭大学文学与新闻学院 43 24 3.0 4.0
2 唐翔宇 湘潭大学文学与新闻学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
眼动实验
广告创作
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
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