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巧用微课助力小学美术课堂
课前准备
课堂高效
菜单式
学习方式
改进教学
美术课堂要让孩子说
解放
感受
思考
发现
如何上好幼儿园的美术课
幼儿园
美术活动
方法
如何引导学生上好高职美术课
美术课
提高学生的兴趣
竞争
多思考
不能急于求成
跟着老师画
作业的形式
画展
写生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 美术课如何巧用孩子的“嗨”
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 美术课堂 孩子 巧用 营造气氛 美术教师 课堂形态 驾驭
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏晓明 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美术课堂
孩子
巧用
营造气氛
美术教师
课堂形态
驾驭
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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