如何培养初中生的数学自学能力——浅谈实施自学、议论、引导教学法的体会

• 作者: 蔡杰
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 重组教材 创设悬念 加强引导 初中数学 自学能力
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 2333字
• 语种: 中文

摘要

江苏省特级教师李庾南倡导"自学、议论、引导教学法"的核心是在教学实践中凸显学生的主体地位,与新课标强调的"以学生发展为本"的理念完全吻合.笔者紧密结合初中数学教学实际,畅谈了践行"自学、议论、引导教学法"的有效途径,值得大家予以适度关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡杰		15	14	1.0	3.0