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摘要:
怎样合理利用校园空间创建积极而优雅的校园公共艺术,如何建构学院自身的办学特色一直是各院校和众多学者所关注的热点问题,但过往的研究却很少留意到:校园公共艺术和学院办学特色之间的深层关联.从已有的国内外研究来看,高职办学特色与校园公共艺术的相关研究是一个被学者们忽视的领域.不论是高职办学特色还是校园公共艺术都属于大学中的隐性教育资源,他们既在促进学生学习和成长的过程中发挥着潜移默化的作用,又相互影响互相补充.
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关键词云
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文献信息
篇名 高职办学特色与校园公共艺术之间的关系
来源期刊 艺海 学科
关键词 高职办学特色 校园公共艺术
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 文化心旅
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 2493字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏丹 20 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职办学特色
校园公共艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
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