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摘要:
概念图是用图形的形式直观生动地表示概念之间关系的一种工具。本文以高中数学课程标准中的数列内容为研究对象,在构建、修改、使用概念图的过程中,对概念图策略下的高中数学复习课进行研究,以求达到完善复习课教学方案,提高课堂效率的目的。
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文献信息
篇名 概念图策略下的高中数学复习课研究
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 概念图 复习课 高中数学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏淑华 东华理工大学抚州师范学院 32 36 3.0 5.0
2 李琪 东华理工大学抚州师范学院 17 17 3.0 3.0
3 曹宇 东华理工大学抚州师范学院 5 0 0.0 0.0
4 宣筱潇 东华理工大学抚州师范学院 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2004(1)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
概念图
复习课
高中数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
总被引数(次)
162
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