高中地理教学中思维导图的策略运用分析

• 作者: 王永琴
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 课堂教学 思维导图 策略运用 分析研究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2197字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.09.072

摘要

对于高中地理教学来说,有着极为重要的意义,且在社会的快速发展背景下,高中地理教学要采用多样化的教学方法,提高学生的学习有效性.尤其是对于思维导图教学法来说,不仅可以提升课堂教学的质量,同时也可以培养好学生的理解能力.基于此本文针对在高中地理教学中运用思维导图教学法进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.