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摘要:
小学语文教材中选用的课文大多出于古今大家之手,课文中蕴含大量优秀的传统文化。本文从培养小学生语文素养的重要性入手,阐述了开展情趣化教学,发挥学生主体、因材施教,培养孩子们学习语文的兴趣,提升学习语文的效率,提高学生语文素养。
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小学
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方法
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展情趣化教学 提高学生语文素养
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 语文素养 情趣教学 因材施教
年,卷(期) xsl_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彦云 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文素养
情趣教学
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
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