思维导图在初中科学教学中的应用分析

• 作者: 赵姝静
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中 思维导图 科学教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 2287字
• 语种: 中文

摘要

在对科学知识的教学中,采用思维导图方法可以提高教学质量和教学效率.将原本难以理解的科学知识贯穿于初中科学教学中,运用思维导图构建科学知识逻辑结构,使得科学知识的重点内容和难点内容更为突出,由此科学知识更为直观形象化,有助于学生明确自己在科学知识的学习中所存在的问题,进而采用合适的科学知识学习方法,使科学学习质量有所提高.本论文针对思维导图在初中科学教学中的应用进行研究.