思维导图在初中科学学科教学中的应用策略

• 作者: 陈洪日
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中科学教学 应用策略 思维导图
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于初中阶段的学生来说,学习的内容相比小学更为复杂,这时教师在教学的过程中就应该采用更加有效的教学方法,这样才能让学生进一步理解和掌握所学习的科学知识.根据新课程标准的相关要求,教师在初中科学教学过程当中,应该注重对于学生思维能力的培养,只有让学生在学习过程当中探索出属于自己的学习方式,才能够有效摆脱传统教学思路的束缚,利用更加合理的教学手段引导学生自主学习,切实提高课堂教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洪日		1	0	0.0	0.0