思维导图在儿科本科教学改革中的应用

• 作者: 余慕雪 古玉芬 司徒妙琼 庄思齐 李易娟 李晓瑜 蒋小云
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 思维导图 儿科学 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 428-430
• 页数: 3页
• 分类号: G434|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201604017

摘要

结合教学实践介绍了思维导图在儿科本科教学改革中的应用：适应了儿科学整合性的发展、儿科循证医学的进步、儿科学研究向各个分支纵深分化和儿科疾病谱变化等形势。指出思维导图的应用培养了医学生的临床思维能力，同时在课程设计上对儿科教师队伍提出了新的挑战和更高要求，促进教师教学水平不断提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋小云	中山大学附属第一医院儿科	119	658	13.0	19.0
2	庄思齐	中山大学附属第一医院儿科	90	677	14.0	20.0
3	李晓瑜	中山大学附属第一医院儿科	44	278	10.0	14.0
4	古玉芬	中山大学附属第一医院儿科	50	259	9.0	12.0
5	余慕雪	中山大学附属第一医院儿科	56	273	10.0	13.0
6	司徒妙琼	中山大学附属第一医院儿科	30	178	8.0	12.0
7	李易娟	中山大学附属第一医院儿科	57	316	10.0	15.0