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摘要:
基于信息化时代背景下,网络信息技术已经被广泛应用在课堂教学中。因此,教师应合理将信息技术融入政治课堂,尊重学生课堂主体性地位,通过信息技术优化教学结构,丰富政治课堂教学活动,增加政治课堂的趣味性与灵活性,从而提升政治课堂教学的有效性。
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初探提高高中政治课堂教学有效性的切入点
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课堂教学
有效性
主动性
高中政治课与现代信息技术
高中政治
教学
现代信息技术
高效
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用信息技术提高高中政治课教学的有效性
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 高中政治 教学方式 有效性
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋朝平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中政治
教学方式
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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