初中地理校园地图绘制活动的实施

• 作者: 韩梅芳
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 室外课堂 主体性 地图绘制
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 获奖征文选登
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

目前,实践体验在地理学习经历中的比重较小.笔者尝试在日常教学中将室内课堂转化为室外课堂,发挥学生的主体性,增加学生对自然、生活和社会的实践体验,帮助学生逐步培养地理学科的核心素养.