作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
常言道:"兴趣是最好的老师."教师在教学数学知识时,应对课堂教学的创新性与新颖性予以重视,对学生的数学学习兴趣进行培养,进而让他们主动参与数学学习.本文笔者结合自身多年教学实践,就如何培养农村高中阶段学生的数学学习兴趣展开了详细探讨.
推荐文章
浅谈高中生数学学习兴趣的培养
高中生
数学学习
兴趣
培养
浅谈高中生数学学习兴趣的培养
高中生
数学学习
兴趣
培养
高中生数学学习策略的现状调查及教学建议
高中数学
学习策略
现状调查
教学建议
高中生数学学习中创新能力的培养
高中数学
创新能力
意识
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养农村高中生数学学习兴趣的策略探析
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 高中 数学 兴趣
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1165字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨拴运 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
数学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
总被引数(次)
970
论文1v1指导