用玩具车玩转原电池,让课堂实验更加灵动——以“揭秘原电池”为例

• 作者: 姚澄
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 玩具车 铜锌原电池 课堂实验 实验设计
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教研现场
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

为了让学生爱上实验,更爱上化学,以沪科版化学教材中的“铜锌原电池”为例,阐述如何以玩具车为载体,引导学生在一系列实验中揭秘原电池的工作原理,展开自主探索发现的学习之旅.在解惑、感悟、创新的过程中实现对知识的内化和建构,体会边“玩”边学的乐趣,从而进一步提升学科素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚澄		1	0	0.0	0.0