基于EEB模型的高校教学区景观适宜性设计——以哈理工南区为例

• 作者: 陈科平 高中鹏
• 来源期刊: 华中建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 校园景观 教学区 设计 模型
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 规划·园林
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: TU983
• 字数: 2923字
• 语种: 中文

摘要

教育事业的发展和教学理念的转变促进了高校校园景观环境的建设和更新.高校校园教学区景观设计研究已经成为当前新教学理念背景下的重要课题.该研究把EEB模型应用到教学区景观设计中,并以哈理工南校区为例,把影响使用者的客观物理环境、个体差异、情景、社会条件、文化五个方面因素进行系统和深入的分析,有针对性地对使用者多元化的使用需求提出设计策略,从而实现设计的适宜性.基于EEB模型的教学区景观设计更加具有针对性和科学性,为校园景观设计提供了新的思路和参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈科平	哈尔滨理工大学艺术学院	11	28	3.0	5.0
2	高中鹏		2	0	0.0	0.0