基因重组式汽车底盘电控检修课程教学改革探索

• 作者: 俞建军
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 基因重组 学习领域 翻转课堂 行动导向教学法 教学改革 汽车底盘电控检修 微课
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3439字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.06.085

摘要

基因重组可培育出更优良的品种,在教学创新中具有借鉴作用.在课程教学改革中,可类似基因重组对各种创新元素进行组合,促进教学改革的进化.在"汽车底盘电控检修"课程教学改革中,翻转课堂中融入行动导向教学法元素,"学习领域"中融入翻转课堂元素,是一次珠联璧合基因重组式的新课改.课程教学改革解决了单一教学创新存在的弊端,获得较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞建军		16	26	3.0	4.0