基于精准理念的高中"成绩管理与分析系统"建设

• 作者: 黄新海
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 成绩管理 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 35-36,40
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.19.009

摘要

学生的选择性是课程改革与高考改革的核心,秉承将信息技术与学生个性发展需求深度融合的理念,进行"成绩管理与分析系统"建设实践."成绩管理与分析系统"的"四分"评价分析既是进行教学质量评价的有效手段,不仅能满足教师教学发展的需求,更能实现学生学业水平的个性化诊疗,促进学生学习力的提升,还能直观地展现学生不同学科之间的学力与基础差异,有助于家长对孩子的"7选3"指导和生涯规划指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄新海		1	0	0.0	0.0