数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析

• 作者: 邵迎影
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 数形结合 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.09.138

摘要

数学是高中教学中的基础性课程.新课标对高中数学的学习方法提出了新的要求,不仅要重视学生的学习水平,更要重视学习方法的掌握,这就要求教师在课堂上更加注重对学生思维方式的培养和学习方法的传授.因此,数形结合的方法逐渐被应用到课堂教学中,其意义在于提高学习效率和提高学生解决问题的能力.本文就数形结合的思想方法在高中数学教学中的应用予以分析.