“当代文化参与”之课程化刍议(上)

• 作者: 李旭山
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 当代文化参与 当代优秀作品 核心素养 2017年版课程标准
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 学术领跑
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

“必备品格和关键能力”,需要具有当代视野和当代智慧的当代文化参与;“社会关爱、国家情怀”,需要当代优秀作品的熏陶感染.实现这两个核心素养,需要为学生的当代需求、未来发展需求发掘新的教学资源.新时期新世纪的报告文学、文化散文、哲学散文、时事评论集中反映了当代思想视野和当代语言智慧,是培养语文核心素养的智慧宝库,语文课程改革与语文课堂教学改革应给予这些作品突出的地位,力求使当代作品教学课程化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李旭山		4	4	1.0	2.0