谈如何有效提高高中数学课堂教学效率

• 作者: 蔡其昌
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 效率 因素 措施
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

课堂讲学是目前中国学校采用的最主要的授课方式,甚至可以说是唯一方式。教师的讲学空间基本是在教室里展开,只有极少数的授课会选择在户外,这种情况的出现一般是为了顺应某个专门的课题。由于教师的授课空间单一,所以学生的学习场地也单一,单一的学习空间在很大程度上会影响学生的学习效率。立足于此,本文从分析影响学生课堂学习效率的因素出发,探讨提高高中学生数学课堂学习效率的有效措施。