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摘要:
田径运动是小学体育重要内容,对小学生体质健康、心理发育、品质培养等均有重要意义。小学田径运动教学仍然存在训练手段单一、训练方法单调、训练理念落后等问题。笔者认为,只有激发小学生的兴趣,才能使其乐于参与田径活动。趣味田径运动会设置要从运动项目选择、运动器械设置及运动评价方式三个方面考虑。
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文献信息
篇名 小学趣味田径运动会设计与实践研究
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 小学体育 田径教学 趣味田径 设计 实践
年,卷(期) tj_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G82
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宗源 1 0 0.0 0.0
2 王浩龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
田径教学
趣味田径
设计
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
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