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初中物理教学中运用小组合作学习模式
初中物理教学中运用小组合作学习模式
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摘要：
在初中物理教学中运用小组合作学习模式,能够体现学生学习的主体性,激发学生的学习兴趣,提高学生的物理水平,促使学生全面发展.
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对初中物理小组合作学习模式的探讨
初中物理
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文献信息
| 篇名 | 初中物理教学中运用小组合作学习模式 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 初中物理教学 小组合作学习 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（6） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1656字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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初中物理教学
小组合作学习
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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