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摘要:
目的 探讨健康信念模式结合多阶段改变理论教育模式在维持性血液透析(MHD)高磷血症患者中的应用效果.方法 将110例行MHD的高磷血症患者随机分成对照组和干预组,每组55例.对照组采用传统的教育模式,干预组采用健康信念模式与多阶段改变理论相结合的教育模式.比较两组患者护理干预前后血磷、钙磷乘积、血钙、行为改变及低磷饮食健康信念的情况.结果 两组患者血磷、钙磷乘积随时间延长而降低(P<0.05),干预后干预组的血磷、钙磷乘积低于对照组(P<0.05);两组血钙、白蛋白水平比较,差异均无统计学意义,且无随时间变化的趋势(均P>0.05).两组患者的健康信念总分、感知行为障碍得分、自我效能得分及感知行为益处得分均随干预时间延长而升高,且干预后干预组以上得分均高于对照组(均P<0.05);干预后干预组饮食行为优于对照组(P<0.05).结论 健康信念模式结合多阶段改变理论教育模式可提高行MHD的高磷血症患者的健康信念,促进低磷饮食行为,并有效降低患者血磷水平.
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文献信息
篇名 健康信念模式结合多阶段改变理论教育模式在维持性血液透析高磷血症患者中的应用效果
来源期刊 广西医学 学科 医学
关键词 高磷血症 血液透析 健康信念模式 多阶段改变理论
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 论著·临床研究
研究方向 页码范围 739-743
页数 5页 分类号 R459.5
字数 4728字 语种 中文
DOI 10.11675/j.issn.0253-4304.2018.07.03
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄燕林 广西医科大学第一附属医院肾内科 105 900 16.0 22.0
2 侯璐蒙 广西医科大学研究生学院 13 86 6.0 9.0
3 邹宝林 广西医科大学第一附属医院老年心血管内科 22 176 8.0 12.0
4 罗怡欣 广西医科大学研究生学院 25 223 9.0 14.0
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广西医学
半月刊
0253-4304
45-1122/R
大16开
广西南宁市东葛路20-7号
48-29
1972
chi
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22057
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12
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