某军医大学医学生自我肯定水平及其与沟通能力和自尊的相关性分析

• 作者: 卢岳青 张静 戴雪健 胡婕
• 来源期刊: 解放军护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 医学生 自我肯定 自尊 沟通能力 相关性
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 64-68
• 页数: 5页
• 分类号: R47
• 字数: 5457字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9993.2018.20.014

摘要

目的 了解某军医大学在校医学生的自我肯定水平及其与沟通能力和自尊的关系.方法 2016年3-6月,采用整群抽样法,选择某军医大学在校本科生为调查对象,采用自制一般资料调查问卷 、自我肯定量表中文版 、Spitzberg和Cupach人际沟通能力自评问卷中文版和Rosenberg自尊量表为工具对其进行问卷调查.结果 该组医学生自我肯定处于中等水平,沟通能力和自尊处于中等偏上水平.男生和女生的自我肯定水平 、自尊水平和沟通能力总分的差异均无统计学意义(均P>0.05),但女生沟通动机得分高于男生(P=0.017),沟通适当性得分低于男生(P=0.002);不同专业学生各项得分的差异均无统计学意义(均P>0.05);三年级学生比其他年级学生自我肯定总分高(P=0.003).自我肯定 、自尊和沟通能力总分变量两两之间呈正相关;自我肯定与沟通技能得分呈正相关,与沟通动机或沟通知识得分呈正相关,与具体沟通能力之间,均存在一定的相关性(均P<0.05).结论 军医大学在校医学生具有中等程度的自我肯定水平,自我肯定水平与自尊 、沟通动机 、沟通知识和沟通技能呈正相关,应给予针对性的提升军医大学在校医学生自我肯定的干预措施,从而提升医学生的自尊水平和沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静	第二军医大学护理学院	89	876	16.0	25.0
2	卢岳青	解放军第305医院护理部	14	93	5.0	9.0
3	胡婕	解放军第305医院普外科	2	7	1.0	2.0
4	戴雪健	解放军第93212部队医院普外科	1	0	0.0	0.0