多元融合体系建构价值展现——中国认知传播研究三十年发展综述

• 作者: 李茂华
• 来源期刊: 新闻知识
• 关键词: 认知传播 研究综述 中国
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 新闻与传播研究
• 页码范围: 11-18
• 页数: 8页
• 字数: 10827字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3629.2018.12.004

摘要

20世纪80年代,认知科学与传播学相遇,拓开了传播学研究的新视野,为传播学研究生成新的范式提供了可能.自1987年至今,中国认知传播研究已经发展了整整三十年,经由初步探索(1987-2003年)到中期发展(2004-2010年),再到体系建构(2011年至今),如今已成为国内外引人注目的研究领域.认知科学与传播学的相遇,是偶然更是必然.一方面,认知科学与传播学两门学科,都深具融合特质,为二者交叉发展提供了基础;另一方面,传播学本身也蕴涵认知基因.三十年来,认知传播学在融合研究中焕发学术活力,在深入研究中建构学术体系,在扩展研究中展现学术价值.当前的认知传播研究尽管已取得丰硕成果,但还需要反思与警惕:1.目前还没有独立的认知传播学著作,认知传播学学科体系建构还未最终完成;2.研究思维仍然还局限在经典传播学研究框架之下;3.从目前的研究成果来看,重外部关系研究,轻本质内涵研究,真正触及人脑及心智工作机制的认知传播研究成果还比较少.认知传播研究还任重而道远.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李茂华		13	8	1.0	2.0