浅谈学习资源的开发和利用在博物馆馆校合作课程实施中的作用

• 作者: 张倩 张昕龙
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 博物馆资源 馆校合作 转化 学习资源 学习流程
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课程领导
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

为了充分发掘学校课程资源、场地资源、学情以及博物馆馆藏资源的内容和联系,通过对馆校各种资源的解读和研究,将现有的馆校资源进行合理的转化,架构和创造出能促进学生问题解决能力的学习资源;设计出科学、有序、高效的学习流程,并通过创造、巧妙地利用各种学习工具,推进馆校合作课程的优质实施,对小学生科学探索能力以及问题解决能力培养起到显著和有效的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张倩		4	18	2.0	4.0
2	张昕龙		1	0	0.0	0.0