论思维导图在初中英语词汇教学中的应用

• 作者: 卓丽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 思维导图 初中英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 1750字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.25.091

摘要

思维导图属于一种可视化的学习方法,对于学生的思维能力具有很大考验,将其应用在教学活动中有利于实现对学生的学习能力提升和学生的思维能力培养.当前的初中英语词汇教学中,思维导图方法的应用效果非常显著,但是很多初中英语教师在具体的课堂应用活动中,对思维导图方式的应用还是缺乏科学性和合理性,因此本文将对初中英语词汇教学中思维导图方法的应用模式展开分析和研究,研究结果仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓丽		3	0	0.0	0.0