作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代职教体系[1]建设丰富了高职院校的生源类型,使对口单招、中职注册、3+3中高职衔接、提前自主招生、普招、普高注册等多种生源类型并存,高职院校招生方式多样化的改革变化,促进高职院校必须创新人才培养模式.文章以高职计算机网络技术专业为例,探讨分层分类教学模式,强调"以生为本",注重学生的个体差异,创新人才培养方案,创新课程体系、创新教学管理机制,提高教育教学质量.
推荐文章
高职院校计算机网络技术专业项目式教学应用研究
高职院校
计算机网络技术
项目式教学
计算机网络技术专业课程体系建设探讨
计算机网络技术
课程体系
课程建设
市场人才需求
探讨计算机网络技术的应用和发展
计算机网络技术
网络时代
无线网络
局域网
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职计算机网络技术专业分层分类教学策略的探讨
来源期刊 软件 学科 工学
关键词 计算机网络技术专业 分层分类 课程体系 适合教育
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 设计研究与应用
研究方向 页码范围 177-180
页数 4页 分类号 TN915.03
字数 3561字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6970.2018.12.040
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (67)
共引文献  (41)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (32)
二级引证文献  (0)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2010(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2011(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2012(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2013(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2014(19)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(19)
2015(9)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(5)
2016(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2018(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2020(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机网络技术专业
分层分类
课程体系
适合教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件
月刊
1003-6970
12-1151/TP
16开
北京市3108信箱
1979
chi
出版文献量(篇)
9374
总下载数(次)
40
论文1v1指导