微课背景下学习任务单设计研究——以高中政治学科必修3为例

• 作者: 关锋
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 学习任务单 设计研究 高中政治
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

教学改革不断推进的过程中,每位教师都在尝试改变传统教学方式,应用新型教学模式展开教学,而微课作为信息技术衍生产物,在高中政治教学中,利用微课为学生设计学习任务单,可以彰显出新时代教育背景优势,对此本文中笔者将以高中政治学科必修3为例,对微课背景下学习任务单设计做出以下研究。

作者信息

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1	关锋		2	0	0.0	0.0