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摘要:
本文针对当前高职院校学生党员发展工作中政治理论学习方面形式较为单一,内容方面与社会接轨不足,缺乏现实指导意义;学生党员先进性、模范带头作用、群众基础方面的影响不足;学生党员发展过程形式缺乏灵活性,过程性及阶段性考察的教育培养缺失等问题,提出构建将创新模式、严把动机、丰富内涵三者相结合的学生党员质量保障与评估机制,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,实现立德树人的教育根本任务.
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文献信息
篇名 高职院校学生党员 质量保障与评估机制构建研究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职院校 学生党员 质量保障 评估机制
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 组织建设
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁兴华 12 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学生党员
质量保障
评估机制
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广西教育(高等教育)
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