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摘要:
翻转课堂完善了高中历史教学模式,因为历史学科比较乏味,学生的积极性很难调动起来,课堂的教学效率也相对比较低,因此利用翻转课堂教学模式至关重要,能够激发学生的学习兴趣,使学生的学习主动性不断增强.
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浅析翻转课堂在高中历史教学中的应用
高中历史
翻转课堂
意义
作用
效果
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 翻转课堂在高中历史教学中的运用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 翻转课堂 教学模式 高中历史
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1846字 语种 中文
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1 钟香康 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学模式
高中历史
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
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