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摘要:
《江南的冬景》是高中语文课本中一篇经典的写景散文。作者以细腻的笔触描绘南国冬天温润高爽的美景。面对这样一篇舒缓优美的散文,如何带领学生细读文本,感受江南冬日如诗如画的美景呢?教师不妨从读文探美景、读言学写法、读情论审美三个方面带领学生细读文本,开启诗意“旅行”。
内容分析
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文献信息
篇名 一场诗意的“旅行”——《江南的冬景》教学刍议
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 《江南的冬景》 诗意 旅行 教学 写景散文 语文课本 美景 文本
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玲 47 83 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
《江南的冬景》
诗意
旅行
教学
写景散文
语文课本
美景
文本
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
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