协同创新视域下大学生创业教育的现实逻辑

• 作者: 罗贤甲
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 协同创新 大学生创业教育 现实逻辑
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 125-129
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

协同创新是创新模式的一种新范式,可以为大学生创业教育提供科学方法的指导.协同创新之于大学生创业教育的内在逻辑集中体现在创业教育深化发展的需要.整合资源实现最大效益的需要以及创业教育与协同创新理念在内涵特点上的契合性.当下的实然困境面临着各主体各自为政、各要素相对封闭和各环节衔接不畅等挑战.为此,通过明确优势互补和协同目标,强化协同理念,健全大学生创业教育协同创新运行机制,搭建大学生创业教育协同创新平台,以期为大学生创业教育提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗贤甲		5	21	3.0	4.0