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摘要:
随着大学生利益的多元化、多样性,其涉法纠纷日益增多,需要对其涉法行为进行调适,提升其运用法律分析、解决实际问题的意识和能力,以适应大学生成长成才的需求,适应社会主义法治国家建设的需要.结合行为法学、教育心理学的相关理论,我们提出通过学生自我调控、高校引导、家庭参与、社会协同、法治保障的五个着力点来对其涉法行为进行调适.
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文献信息
篇名 大学生涉法行为调适研究
来源期刊 学校党建与思想教育 学科 教育
关键词 大学生 涉法行为 行为调适 着力点
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 学工视窗
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G647
字数 4591字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志清 15 42 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
涉法行为
行为调适
着力点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
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59824
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