"互联网+"时代O2 O教学模式在职业教育中的应用

• 作者: 刘晓慧
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 职业教育 O2O教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 130-131,136
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3540字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.09.051

摘要

随着"互联网+"与各产业的不断融合发展,"互联网+"赋予了职业教育新的时代特征和内涵意义.以教师为主导的传统教学已经难以满足"互联网+"背景下现代职业教育的发展要求,以MOOC为代表的在线课程突破时空限制,突出了学习者的个性,越来越多地应用于职业教育教学.但这并不意味着在线课程可以完全取代传统教学.为了实现传统教学和在线课程的优势互补,教师可以采用O2O教学模式,即利用网络丰富的教学资源进行在线学习和线下讲授课堂学习有效结合的教学模式,既符合"互联网+"时代发展要求,又遵循职业教育发展特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓慧		9	11	2.0	2.0