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摘要:
本文论述了"互联网+"时代背景下,O2O(Offline To Online)教学模式如何操作,如何通过创新教学模式、教学手段、教学方法、教学形式,使在线教育成为线下课堂教育的有效辅助,从而拓展学习时空,强化学生的动手实践能力,帮助学生进行个性化学习,进而提高学生的学习效果.
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文献信息
篇名 基于"互联网+教育"O2O教学模式的创新实践
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 互联网+ O2O教学模式 慕课 微课程
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号
字数 3124字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈继伟 11 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
O2O教学模式
慕课
微课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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