在初中道德与法治教学中巧用激励理论

• 作者: 陈安定
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 激励理论 初中政治 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.22.140

摘要

初中政治是学习道德与法治知识的课堂,属于常识性知识教学,同时也是培养学生情商和生活能力的课堂.政治教学有培养学生自信心的目标,教师可以借助激励理论来促使学生自信心的进一步提升,让学习政治成为学生的一种精神需要与素养需要.本文根据初中政治教学实际,提出了在初中政治课堂中应用激励理论的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈安定		1	0	0.0	0.0