创客时代高校图书馆读者创客素养培育探究

• 作者: 刘偲偲 车宝晶
• 来源期刊: 图书情报工作
• 学科: 社会科学
• 关键词: 创客时代 创客素养教育 创客空间建设 高校图书馆
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 专题:创新驱动下图书馆创客空间打造与服务研究
• 页码范围: 29-34
• 页数: 6页
• 分类号: G250
• 语种: 中文
• DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2018.02.005

摘要

[目的/意义]培育读者的创客素养是发展读者核心素养的关键之一,通过提出培育创客素养的有效途径,为在创客时代提升读者创客的创客素养提供借鉴.[方法/过程]基于创客素养教育涵义的分析,对创客素养包含的创客意识、创客道德、创客能力、创客技术和创客精神5个方面内容进行阐述,提出图书馆应通过采取转变思维观念、打造创客环境、渲染创客空间范式、培育不同创客DNA、支持组建创客团队等8种培育创客素养的途径.[结果/结论]图书馆应把握好双创教育的发展态势,正确实行空间再造,积极开展创客活动并实施创客素养教育,真正担当起双创教育的职责,为构建良好的校园创客文化做出贡献.