谈初中道德与法治教学如何提高学生的自主性

• 作者: 谢文玲
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中道德与法治 自主性 提高方式
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.22.175

摘要

人类正处于一个终身教育、学习的学习化社会,国家教育部明确提出教育的重心必须从掌握知识转移到发展学生能力、培养学生的独立自主性上来.因此,我们进行了初中道德与法治自主学习自主发展的教学尝试.自主学习的实质是学生独立学习,是学生主宰自己的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢文玲		1	0	0.0	0.0