创设情境在探究中复习 ——一堂高三复习课教学案例及反思

• 作者: 赖丽霞
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 高三复习课 教学案例 实验探究 化学学科素养
• 年，卷（期）: 2018,（z1）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 字数: 2456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2018.S.015

摘要

探究实验是教会学生怎样发现、 怎样分析、 怎样解决实际问题的课题.以一堂亲身执教的高三复习课教学案例及其反思为例,进一步阐明在高三复习课中创设情境,通过实验探究帮助学生掌握最基本的科学方法和学科知识,培养学生化学科学素养.