多媒体健康教育在冠状动脉旁路移植术后患者中的应用效果

• 作者: 查夏琴
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 多媒体健康教育 冠状动脉旁路移植 抑郁 SCL-90评分
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 174-176
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2288字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2018.31.056

摘要

目的 探讨多媒体健康教育对预防冠状动脉旁路移植术(CABG)后患者抑郁的效果.方法 选取我院2016年6月～2017年6月收治的80例CABG患者作为研究对象,根据护理方法不同分为对照组和观察组,每组各40例.对照组给予常规护理,观察组给予多媒体健康教育.比较两组的抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评表(SAS)评分.结果 护理前,两组的SDS、SAS评分差异均无统计学意义(P＞0.05);护理后,两组的SDS、SAS评分均有所下降,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05);观察组抑郁总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组的SCL-90评分中,躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、恐惧评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05),但强迫、敌对、偏执评分,两组差异无统计学意义(P＞0.05).结论 对CABG后患者采用多媒体健康教育路径,改善了患者的不良情绪,缓解了患者的抑郁症状,具有较高的临床推广价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查夏琴	南昌大学第二附属医院神经外科	2	3	1.0	1.0