思维导图在高中英语阅读教学中的运用

• 作者: 林勇钦
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 思维导图 高中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

思维导图是将文本内容中的关键字、词进行提炼,并统一、整合成知识框架,促使知识之间的联系更加密切,有效提高学习个体系统化知识储备情况.高中英语阅读是一项综合性、系统性的教学模块,教师利用思维导入组织课堂教学,能够有效训练学生阅读思维,提高英语阅读整体效果.鉴于此,笔者主要围绕思维导图在高中英语阅读教学中的应用展开有效分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林勇钦		1	0	0.0	0.0