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摘要:
本文针对目前的手绘表现教学过程中存在的一些现状问题并做出相应的调整,着重强调艺术语言的多样性在对手绘表现发展中的重要性,以及对相关专业的学生其空间思维能力及设计表现技能的培养,在当下有着至关重要的作用和意义.本选题主要是从钢笔手绘的线稿到彩铅、水彩、钢笔淡彩、马克笔手绘色稿等多种艺术语言、不同的表现形式、手法的差异来着手进行多样性的艺术语言在手绘表现中的应用研究.
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文献信息
篇名 艺术语言的多样性在手绘表现教学中的应用研究
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 艺术语言 多样性 手绘表现
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 J20-05
字数 3069字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.20.074
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘汝 云南师范大学文理学院 18 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术语言
多样性
手绘表现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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