小学语文教学中教师语言的艺术性及表现分析

• 作者: 李国栋
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 导入语 评价语
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 问题研究1
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“工欲善其事,必先利其器.”说明,在小学语文教学中,教师应结合小学生的身心特点,充分应用语言艺术学,以小学生语言开展语文教学活动,吸引小学生关注,帮助小学生更好地理解语文知识.从教学实践出发,梳理小学生的语言特点,就教师的语言艺术性进行剖析,指出在小学语文教学中教师语言艺术性的具体表现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国栋		1	3	1.0	1.0