今天,我们需要怎样的教师

• 作者: 杨东平
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 优秀教师 能力的培养 激励学生 教师发展 关键能力 转化后进生 教育环境 应试教育
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

今天,我们需要怎样的教师?在当下的教育环境中,一个有理想、有抱负的好教师面临多种挑战:如何从应试教育突围;教师的功能和角色如何应对未来。杨东平认为,我们比以往任何时候都更需要这样的优秀教师:拥有一流的专业素养和健全独立的人格;尊重并爱着每一个学生;注重学生的阅读和终身学习能力的培养;启发每个学生成为最好的自己。教师的成长密码是什么?校长在促进教师发展方面应有那些责任和担当?薛法根认为校长要善于发现教师发展的“最佳路径”;赋予教师“专业力量”;鼓励教师“抱团成长”。班主任有哪几项关键能力?李江波为班主任总结出五项关键能力:一是全面了解学生的能力;二是善于激励学生的能力;三是转化后进生的能力;四是选拔与培养学生干部的能力;五是组织班级活动的能力。