关于高中作文教与学的改革研究

• 作者: 崔银瑞
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 作文改革 教与学 高中作文
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 语文园地
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34
• 字数: 3325字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.03.016

摘要

作文作为语文的半壁江山,在教学上备受重视.随着新课程标准的实施,作文改革成效颇丰,但仍有问题存在.目前中学作文教学所面临的困惑是由多方面因素造成的,其中既有教师“教”的因素,也有学生“学”的因素;既有理论问题,也有操作问题.结合高中作文教学现状,对其中原因进行深层次的剖析,并据此提出作文教学改革的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔银瑞	贵州师范大学文学院	1	0	0.0	0.0