基于交互式电子白板的小学心理健康教学探析

• 作者: 尹华丽
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 交互式电子白板 小学 心理健康
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 3231字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.19.118

摘要

交互式电子白板应用于小学心理健康课程教学中,能够将心理健康相关知识生动地呈现出来,激发学生的学习热情,同时增加师生之间互动交流的机会,提高学生的学习效率,促进学生的心理健康发展.对交互式电子白板在小学心理健康课程教学应用中的优势和不足进行分析,并探讨其应用策略.

作者信息

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1	尹华丽		1	0	0.0	0.0