新课改理念下思想政治课学业评价刍议

• 作者: 李平平
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 思想政治课 学业评价
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 政·史·地
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.03.026

摘要

随着我国基础教育改革不断深化,新课程改革逐步展开,全面推进素质教育成为我国教育改革的根本任务.思想政治课是集理论教育与社会认识和公民教育于一体的学科,担负着为学生终身发展奠定思想政治素质基础的重任.2004年3月教育部印发的《普通高中思想政治课程标准》中提出,要把对学生思想政治素质的评价放在突出位置,这就意味着教育工作者在进行思想政治课学业评价时,要以发展的眼光,科学、全面、客观地评价学生的思想政治课学业成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李平平	渤海大学教育与体育学院	1	0	0.0	0.0