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摘要:
本文针对学生在Access数据库管理系统实践课中上机操作效率低等问题,将实训案例按照重点、难点进行重新梳理划分,在此基础上针对案例的操作制作出图、文、声并茂的微视频用于实践教学中.实践证明,基于视听做的微视频能够促进学生快速掌握实训操作技能,提高实践教学效率,并且能满足学生随时、随地、随需自主学习的需求,达到增强学习主观能动性和优质学习的目标.
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文献信息
篇名 基于视听做的微视频在Access数据库实践教学中的应用
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 微视频 Access数据库管理系统 实践教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 189-190,192
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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微视频
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实践教学
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chi
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